CONCURSO CLASE SIN HUMO 2017 – 2018

 

23-08-201011-34-03 Concurs  classe sense fum      

  actualitzat pel curs 2017 – 2018 !!

Activitat d’aula que convida a la participació del grup / classe al  concurs a nivell europeu.

ObjectiuLlançar un repte a l’esperit adolescent de poder canviar les coses d’aquest món. En aquest cas a favor de la seva salut i de no deixar-se manipular per la industria del tabac. Repte individual i de grup: la classe adquireix el compromís de no fumar durant al menys 6 mesos. Repte social: ajudar a mantenir o transformar ca seva en una llar sense fum. Ofereix a les famílies que puguin treballar plegats amb els seus fills i filles, recolzant aquesta iniciativa o adherint-se al concurs de llars sense fum.

Període  d’inscripció:  Entre el 6 de novembre fins el 30 de novembre 2017

Recursos 

  • Ja estem inscrits a la xarxa nacional.
  • Documentació de suport: informació del concurs 17; bases 17; document d’ajut resum d’experiències anteriors.
  • Control i avaluació a càrrec de l’estudi itaca fins curs 2015 – 2016. En gestions per assumir-ho  centre de salut Dalt Sant Joan, de l’àrea de Salut de Menorca, Ib-salut.
  • Finançament per lliurar els premis en estudi. Compatible amb el ‘concurs de pòsters i clipmetratges de prevenció del consum de  tabac’ que organitza PADIB amb col·laboració de IBAMFIC

Què ha de fer el centre? 

  • Oferir a les classes de 1r i 2on d’ESO la possibilitat de participar en el concurs, aprofitant la primera activitat ‘estils de vida saludables‘ de 1er d’ESO i la primera activitat de 2on d’ESO, ‘classe sense fum‘ del projecte itaca,
  • El professorat encarregat (tutor o altre) ha de fer una mica de seguiment per recolzar el compromís de l’alumnat.

Passes 

  • Inscripció. Els tutors responsables dels grups que s’adhereixin al concurs es poden inscriure emplenant el full d’inscripció 17 en format pdf, formalitzant la inscripció abans de l’1 de desembre.
  • Compromís d’aula. Els tutors responsables del grup i tot l’alumnat signen el compromís d’aula 17 que es pot enviar per FAX (971 351895, a l’atenció de n’Andreu Estela) o bé escanejar i enviar per correu electrònic a andreu.estela@ssib.es. L’original amb les signatures de l’alumnat el custòdia el tutor responsable del grup. Quan rebem el compromís d’aula us enviarem els documents que s’han de repartir entre l’alumnat participant i també el triptic de llar sene fum perquè el duguin a ca seva.
  • Compromís individual. Cada alumne signa el seu full de compromís que podran mostrar a ca seva i que guardarà el tutor d’aula.Aquest es pot personalitzar per cada centre participant, per exemple per l’IES Joan Ramis i Ramis: compromisalumne17ramis
  • Seguiment del grupEl tutor farà el seguiment per valorar en grup el compromís adquirit, el seu manteniment i els possibles entrebancs.

Aquesta activitat estava oberta a tots els centres escolars que participaven en el projecte Itaca i que va iniciar com centre pilot l’IES Joan Ramis i Ramis de Maó, Menorca, i que encara manté. En aquesta entrada del blog posem a disposició tota la documentació del concurs i la dinàmica de treball. La pàgina original del projecte és: http://projecteitaca.org  però des de el curs 2016 – 2017 es disposa en aquest blog. Inicialment està pensat per centres de la zona de llevant de Menorca, per la proximitat i la possibilitat de mantenir el soport i seguiment des del centre de salut de Salt Sant Joan. Si algun centre fora d’aquest ámbit està interessat amb aquesta activitat, poden posar-se en contacte a l’adreça andreu.estela@ssib.es i intentaré donar un cop de ma.

Aprofito aquesta entrada d’actualització del concurs per al curs 2017 – 2018 per difondre la notícia que el Institut Joan Ramis i Ramis va guanyar el premi al millor pòster del II concurs  de pòsters i clipmetratges de prevenció del consum de  tabac.Aquí teniu l’enllaç a la notícia:

http://ibamfic.org/index.php/2017/05/15/iiconcursprevenciotabacjoves/#more-1268

 

revisat novembre 2017

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per què abordar el tabaquisme?

Sessió realitzada en els centres de salut de Menorca durant el juliol de 2017 per justificar l’abordatge del tabaquisme, actualitzar  les intervencions mínimes amb el consell molt breu i una aproximació a la proposta d’organització de les intervencions a Menorca.

Aquesta sessió és l’equivalent a la feta a Mallorca i Eivissa  en el pla de formació impulsat per la Conselleria de Salut del Govern de Les Illes Balears (Autors: elena garcia, helena girauta, lucia gorreto, pere roselló com grup d’experts i j.miralles del gabinet tècnic).

Altres fonts i documents utilitzats:

 

 

 

Abans de fer les sessions es va passar una enqueste entre els participants per explorar factors que fciliten o dificulten la realització d’intervencions en el tabaquisme. De les 40 respostes el resum és:

facilitadors

treballerem per:

  • facilitar l’accés a documentació bàsica i útil a consulta.
  • facilitar accés a eines per millorar habilitats.
  • simplificar i facilitar  intervencions, coordinació  i circuits.

aceptem idees, propostes ….

aliados con pediatría para el abordaje del tabaquismo

Como médico de familia agradezco mucho que entren en la consulta pacientes pidiendo ayuda para dejar de fumar, porque sus hijos les han dicho …, porque piensan que su modelo como figura ejemplar no es la más adecuada, porque creen que perjudican a su prole………. porque lo han hablado en la consulta de pediatría y  ……

¿podemos conseguir más predisposición o motivos para dejar de fumar  y antes que aparezcan problemas irreparables?

Un simple consejo, un toque de atención, un folleto ahí colocadito …

mi trabajo de ayuda o para orientar el camino hacia el abandono es mucho más fácil con esta grandiosa intervención del personal de pediatría, tanto médico como de enfermería.

Grácias.

 

aquí tenéis la información de ayuda:

 

 

plafón con los trípticos1 de junio 2017: dos meses largos de retraso, pero hemos conseguido tener el panel con los trípticos en la sala de espera de pediatria del centro para la semana sin humo. De la teoria a la práctica: puede conseguirse.

gràcies Gemma Capell per sa foto.

 

 

 

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal (y 6 de 6)

 Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal.

 BONUS  SESION’S DE TRABAJO

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OBJETIVOS

  • PAUTAS DE SEGUINIENTO de los participantes
  • PAUTAS DE ORGANIZACIÓN de los grupos

 SEGUIMIENTO de los participantes

Se recomienda realizar un seguimiento a los 2 meses (fin de tratamiento farmacológico) y a los 6 y 12 meses. Pueden realizarse por teléfono ya sea mediante los responsables del taller grupal o por su microequipo de referencia (médico/a enfermero/a de cabecera). También puede aprovecharse cualquier visita con su microequipo. Independientemente del profesional que realice el seguimiento, en esta entrada del blog  os dejo la presentación ejemplo de cómo realizar esta intervención telefónica.

También os la dejo en formato ppt.

PAUTAS DE ORGANIZACIÓN de los grupos.

  1. Deshabituación de tabaco en grupo como oferta del centro de salud en su cartera de servicios. Significa tener pactados:
    • recursos humanos y tiempo que se destinan a este servicio
    • criterios de captación de participantes y ámbito de influencia
    • coordinación con el proceso de abordaje individual de la persona que fuma, como enfermedad crónica adictiva
  2. Manejo y seguimiento de la información que genera el grupo (pendiente en acces)
  3. Evaluación

ACCESO A TODAS LAS ENTRADAS DEL ABORDAJE GRUPAL DEL TABAQUISMO

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Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal (5 de 6)

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal.

QUINTA  SESIÓN DE TRABAJO

OBJETIVOS

notabac ÚLTIMA SESIÓN del grupo. Manejar la sensación de ‘abandono’ de los participantes del grupo. Reforzar recursos propios. Ofrecer directrices para la ‘normalización’, retomar todas las actividades habituales ahora sin tabaco, como no fumadores. La sesión tiene unos elementos a desarrollar pero con dinámica adaptable a las necesidades del grupo. Valorar el esfuerzo de TODOS.

PLAN

  • revisamos objetivos y actividades propias de la sesión de trabajo con los pacientes y repartimos funciones entre los conductores colaboradores.
  • revisamos puntos estratégicos de refuerzo y reconducción.
  • realizar la sesión de trabajo con los pacientes
  • pactar seguimiento.
  • evaluar taller y  nuestro manejo.

DOCUMENTOS DE TRABAJO

  • Dejo una presentación para la quinta sesión, aunque habitualmente no uso ninguna presentación, ya que es una sesión muy adaptada al grupo y hay que centrarse en los puntos peligrosos que queden sueltos, sin interferencias tecnológicas.
  • guia quinta sesión del grupo para la quinta sesión, para tener una referencia.
  • hoja de evaluación del taller, el diploma que utilizamos, con su plantilla para personalizarla, aunque también sirve hecha a mano.

ACCESO A TODAS LAS ENTRADAS DEL ABORDAJE GRUPAL DEL TABAQUISMO

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Revisado 19 abril 2017

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal (4 de 6)

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal.

 CUARTA  SESIÓN DE TRABAJO

portada-sessio-4

OBJETIVOS

  • de esta sesión: PRIMERA SESIÓN TRAS EL DÍA ‘D’. Manejar el grupo en esta sesión no es tan fácil, ya que no todos habrán conseguido mantenerse sin fumar. La sesión tiene unos elementos a desarrollar pero con dinámica adaptable a las necesidades del grupo. Valorar el esfuerzo de TODOS, analizar lo sucedido, reforzar el camino iniciado, la autoestima, los recursos propios y ayudarse de los demás.

 PLAN

  • revisamos objetivos y actividades propias de la sesión de trabajo con los pacientes y repartimos funciones entre los conductores colaboradores.
  • revisamos puntos estratégicos de refuerzo y reconducción.
  • revisamos nuestras expectativas en el éxito del taller y como manejarlo.
  • realizar la sesión de trabajo con los pacientes
  • revisar como ha ido: con cada paciente de forma individual y como grupo, con cada colaborador. Rediseñar próxima sesión.
  • analizar cómo evoluciona el grupo y nuestro manejo.

DOCUMENTOS DE TRABAJO

ACCESO A TODAS LAS ENTRADAS DEL ABORDAJE GRUPAL DEL TABAQUISMO

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revisado 4 de junio de 2017

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal (3 de 6)

Abordaje del tabaquismo con enfoque grupal.

TERCERA  SESIÓN DE TRABAJO

OBJETIVOS

  • sessio-grup-3del taller: conocer los fundamentos de la intervención multi-componente en la  deshabituación al tabaco y capacitar al alumno para realizar intervención intensiva grupal  o individual
  • de esta sesión: manejar la tercera sesión del grupo con los pacientes, conocer a los participantes para poder incorporar aspectos personalizados y adaptar la sesión a las características del grupo. Valorar si hacer sesión extra o alguna intervención individual.

PLAN

  • Revisamos las características de los participantes del grupo para plantear estrategia de manejo del grupo y adaptar siguientes sesiones.
  • revisamos objetivos y actividades propias de la sesión de trabajo con los pacientes y repartimos funciones entre los conductores colaboradores.
  • realizar la sesión de trabajo con los pacientes
  • revisar como ha ido: con cada paciente de forma individual y como grupo, con cada colaborador. Rediseñar próxima sesión.
  • analizar cómo evoluciona el grupo y nuestro manejo.

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